Рекомендации по выполнению задания 3 ВПР по английскому языку. 7 класс. 2022 г.

К заданию 3 (говорение) следует отнестись с большим вниманием, т.к. за его выполнение можно получить 8 баллов, что является самым большим количеством баллов среди всех заданий ВПР. На выполнение выделяется 3,5 минуты (1,5 минуты на подготовку и не более 2 минут для ответа). В задании, как указано в Описании КИМ (стр.15), «проверяется сформированность умений строить тематическое монологическое высказывание с опорой на план и визуальную информацию, а также навыки оперирования лексическими и грамматическими единицами в коммуникативно значимом контексте и произносительные навыки». Ответ должен представлять собой связный рассказ объемом 7-8 предложений (в образце даю с запасом – 11).

Прежде всего, согласно предложенному в задании плану, нужно сказать о номере выбранной фотографии. Давайте возьмем третью фотографию из демоверсии.

1. I’d like to describe picture № (произносим number) 3 (three).

Во втором предложении необходимо сказать о том, КТО изображен на фото. В основном на всех предложенных в сборниках для подготовки фотографиях изображен только один человек. Иногда на заднем плане видны размытые силуэты других людей, но понятно, что их описывать не нужно. Иногда имеется животное, но можно его упомянуть во втором пункте “the action” как объект взаимодействия с человеком. Описывать животное в третьем пункте плана “the person’s appearance” не нужно, т.к. там требуется описать только внешность человека, и само задание предусматривает описание ЧЕЛОВЕКА на фотографии. Сразу во втором предложении можно сказать и о возрасте (little – для описания детей дошкольного и младшего школьного возраста; young – для описания молодых женщин и мужчин; old / elderly – для описания старых / пожилых людей (но такие фото в сборниках не попадались). В случае с детьми постарше можно просто сказать boy / girl, с подростками – teenage boy / teenage girl. Не забывайте, что в этом предложении нам нужен неопределенный артикль a / an.

2. The picture shows a little boy.

В третьем предложении нам нужно указать место, ГДЕ находится человек. Считаю, что нужно сразу называть конкретное место без использования общих слов outdoors (outside) / indoors (inside) – «на улице» / «в помещении». Дублирование оправдано при выполнении заданий по описанию картинок в ЕГЭ, когда нам приходится минимум дважды говорить о месте. Тогда нам необходимо давать в одном пункте конкретные детали картинки (например, в спортивном зале), а в другом – более общие (в помещении). Плюс нам нужны синонимы. В ВПР же у нас всего один пункт, связанный с описанием места. Зачем говорить, что мальчик находится внутри помещения и сразу же, что он в кабинете, если и так понятно, что кабинет не может быть на улице? Употребление наречия probably («вероятно») оправдано, если мы точно не можем определить место – парк это или лес, например, или берег реки или моря. Использовать probably с outdoors (outside) / indoors (inside) (если все же кто-то решить взять эти слова) считаю совершенно неуместным, т.к. рассмотреть, сделано фото вне помещения или внутри, мы очевидно сможем. Кроме того, дублирование будет плохо звучать («Мальчик находится внутри помещения, в классе»). Обратите внимание, что в третьем предложении неопределенный артикль должен поменяться на определенный, т.к. мы уже во второй раз говорим о человеке.

3. The boy is in the classroom.

В четвертом предложении необходимо сказать о том, ЧТО ПРОИСХОДИТ на картинке, т.е. о том, что человек делает. Чтобы не повторять существительное, можно его заменить местоимением he / she. Так как мы описываем происходящее на фотографии (т.е. запечатленный на ней момент), нам нужно использовать время Present Progressive.

4. He is standing at the blackboard and doing sums.

Следующий пункт – ВНЕШНОСТЬ человека. Здесь можно придумать несколько предложений, сказав еще раз о возрасте (но уже поконкретнее: я думаю, что человеку столько-то / примерно (about) лет); росте (если человек сфотографирован в полный рост) и телосложении; длине, «форме» и цвете волос (голова на фотографии должна быть точно); цвете глаз (если удастся разглядеть и фотография будет цветной); форме лица; одежде и обуви (название, цвет, узор, материал, удобство и т.д.). Кроме того, можно сказать об эмоциях человека (улыбка, счастье, грусть, сосредоточенность на чем-то, серьезность, удивление), т.к. они тоже отражаются на внешности, становясь таким образом ее элементом. При описании одежды используем глагол wear («носить одежду») в Present Progressive (She is wearing a dress).Глагол smile («улыбаться») тоже берем в Present Progressive (She is smiling). Глаголы be («быть») и look («выглядеть») берем в Present Simple (He is happy / He looks sad / He looks focused on reading / She looks serious / She looks surprised).  

5. I think the boy is about 8 years old.

6. He is short and slim.

7. He has short, straight, dark hair.

8. His face is oval.

9. The boy is wearing a long-sleeved shirt, a waistcoat and trousers.

10. He looks focused on his task.

Последние два пункта уместнее всего объединить в одно предложение с помощью союза because («потому что»). Предлагаю говорить, что фотография мне НРАВИТСЯ (иначе зачем мы ее выбрали?), а причиной этого является то, что мы тоже (too / also) любим или любили в прошлом (в детстве / когда были младше) (when I was a child / when I was younger) заниматься тем же самым, чем занимается изображенный на фото человек. Для разнообразия в главном предложении лучше взять глагол like («нравиться»), как и указано в плане, а в придаточном – enjoy / enjoyed («наслаждаться») с герундием (глагол + -ing) или просто существительным. Считаю, что фразу из задания устной части ЕГЭ про то, что фотография напоминает мне о счастливом времени, которое я / мы …, использовать нет смысла, т.к., во-первых, в ВПР в отличие от ЕГЭ мы описываем чужое фото, а не свое, а во-вторых, не на всех фото в ВПР могут быть показаны радостные моменты: иногда они эмоционально нейтральные, а иногда даже грустные. Говорить, что фотография мне нравится, потому что она красивая, думаю, возможно только в случае постановочных профессиональных фото, сделанных, например на Рождество (I like the picture because it is beautiful). Также, если на фото будет представлен какой-нибудь праздник, можно будет сказать: I like the picture because it shows the festive / happy / magical / mysterious atmosphere of Christmas / the New Year / Saint Valentine’s Day / Easter / Halloween («Мне нравится фотография, потому что она показывает праздничную / счастливую / волшебную / таинственную атмосферу Рождества / Нового года / Дня святого Валентина / Пасхи / Хэллоуина»). Основная же масса представленных в сборниках фото являются бытовыми и любительскими, поэтому сюжетом и качеством вряд ли могут привлечь.

11. I like the picture because I also enjoy doing sums. / I like the picture because I enjoy mathematics too.

При выборе фотографии следует СРАЗУ ЖЕ (поскольку время ограничено) ответить себе на вопросы:

1. Понимаю ли я, что происходит на ней? (на фото в сборниках для подготовки иногда изображены непонятные действия).

2. Знаю ли я все слова на русском языке, необходимые для ее описания? (могут вызвать затруднения такие термины, как «каякинг» / «плавание на каяке (байдарке)» (kayaking); «мольберт» (easel); «фитбол» / «мяч для фитнеса» (fitness ball / exercise ball / balance ball / yoga ball )).

3. Смогу ли я теперь описать фотографию по-английски при условии, если я отвечу утвердительно на первые два вопроса? (в сборниках для подготовки иногда попадается лексика, вряд ли знакомая семиклассникам – equestrian helmet («шлем для верховой езды»), хотя его можно назвать и helmet for horse riding, если слово helmet вообще будет знакомо ученику; elbow pads («налокотники»); knee pads («наколенники»); marrows («кабачки»); asphalt («асфальт») или pavement («тротуар», «дорожное покрытие», «асфальт»); swing («качели»); snow tube / donut («ватрушка для катания по снегу»); headphones («наушники»); hammock («гамак»); watering can («лейка»).  

Если и на третий вопрос мы ответим себе утвердительно, то можно брать понравившуюся фотографию.  

В таблице ниже приведены возможные ответы для пунктов “the place”, “the action”, “the person’s appearance”. При заполнении таблицы ориентировался на фото к заданию 3 из сборников для подготовки к ВПР. Для удобства даю перевод на русский.