Сборники

1. Английская поэзия в русских переводах. XX век: Сб. / Сост.: Л.М. Аринштейн, Н.К. Сидорина, В.А. Скороденко. – М.: Радуга, 1984. – 848 с.

2. Пути реализации проблемного подхода в обучении ИЯ в вузе: Межвуз. сб. науч. тр. – Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 1986. – 216 с.

Многотомные издания

1. Издание в целом: Книга о книгах: Библиогр. пособие: В 3-х т. – М.: Книга, 1969–1970.

2. Отдельный том: Книга о книгах: Библиогр. пособие: В 3-х т. – М.: Книга, 1969. – Т. 1. – 407 с.

Материалы конференций, совещаний, семинаров, отчетов и др.

1. Университетское переводоведение: Материалы III Междунар. науч. конф. по переводоведению «Федоровские чтения», 26-28 октября 2001 г. Вып. 3 / Отв. ред. В.И. Шадрин. – СПб.: Филологический факультет СпбГУ, 2002. – 608 с.

2. Основные итоги 1995-1996 учебного года и приоритетные цели стабилизации и развития системы образования Российской Федерации на 1996-1997 учебный год: [Информ.-аналит. материал, представл. коллегией М-ва образования Российской Федерации ] // Учительская газета. – 1996. – 2 июля (№27).

Учебники, учебные пособия, хрестоматии,

словари, справочники, программы

1. Арнольд, И.В. Стилистика современного английского языка: Учеб. для вузов / И.В. Арнольд. – М.: Флинта: Наука, 2002. – 384 с.

2.Подласый И.П. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений / И.П. Подласый. – М.: Просвещение: Владос, 1996. – 630 с.

3.Хрестоматия по древнерусской литературе: Для вузов / Сост.: М.Е. Федорова, Т.А. Сумникова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 1986. – 215 с.

4.Русско-английский словарь / под общим рук. А. И. Смирницкого; ред. О. С. Ахманова. - 21-е стер., изд. - М.: Рус­ский язык, 1998.

5.Рыбакин А.И. Словарь английских личных имен / А.И. Рыбакин. - М.: ACT, 2000.

6. The Cambridge Encyclopedia of the English Language / Mairi Robinson. – Edinburgh, 1996. – 1654 p.

7. Немецкий язык для общеобразовательных школ с углубленным изучением немецкого языка / Н.Д. Гальскова, О.Л. Захарова, Г.А. Корникова и др. // Программы для общеобразовательных учреждений. - М.: «Просвещение»: Издательство МАРТ, 1998. – 70 с.

8. Программы общеобразовательных учреждений. Литература: 5-11 кл.: Разработана лабораторией литературного образования / М-во общ. и проф. образования Российской Федерации. – М.: Мнемозина, 1997. – 52 с.

II. СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ДОКУМЕНТА

Газеты

1. Щедровицкий П. Кто первый сказал «а»?: Кризис инновационного движения и проблемы управления // Учительская газета. – 1996. – 18 июня (№ 25).

Журналы

Статьи одного, двух, трех авторов

1. Шадриков В. Централизованное тестирование: состояние и перспективы / В. Шадриков // Высшее образование в России. – 2000. - № 1. – С. 27-31.

2. Эльконин Д.Б. Некоторые психологические проблемы построения учебных программ / Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов // Психологическая наука и образование. – 1996. - № 1. – С. 42-45.

3. Рапопорт И.А. Тесты в обучении иностранным языкам: итоги двадцатилетнего эксперимента / И.А. Рапопорт, Р. Сельг, И. Соттер // Иностранные языки в школе. - 1989. - № 6. – С. 19-24.

Статьи четырех и более авторов

1. Концепция информатизации образования / Б.Е. Алгинин, Б.Г. Киселев, С.К. Ландо и др. // Информатика и образование. – 1990. - № 1. – С. 3-9.

Составная часть книги

1. Бонди Е. А. Языковые тесты и тестирование / Е.А. Бонди // Вопросы лингвистики и методики преподавания английского языка: Сб. тр. МГУ. - М., 1972. - Вып. 2. - С. 41-53.

2. Выготский Л.С. Понятие о поведении и реакции / Л.С. Выготский // Выготский Л.С. Педагогическая психология / под ред. В.В. Давыдова. – М., 1991. – Гл. 2. – С. 47-61.

3. Кларин М.В. Дидактические игры / М.В. Кларин // Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. / Гл. ред. В.В. Давыдов. – М., 1993. – Т. 1. – С. 269-271.

Библиографические пособия

1. Сборник аннотаций научно-исследовательских работ НИИВО в 1995 году / Госком. Российской Федерации по высшему образованию; Головной совет Госкомвуза России «Проблемы высшей школы»; НИИ высшего образования. – М.: НИИВО, 1995. – 46 с.

2. Указатель учебных и методических изданий Ставропольского педагогического университета (1987-1994) / Ставропольский гос. пед. ун-т. – 2-е изд., перераб. – Ставрополь: СГПУ, 1994. – 63 с.

Депонированные научные работы

1. Размустова Т.О. Историко-краеведческие исследования музеев Центрально-Черноземного региона (1917-1940 гг.) / Т.О. Размустова. – М., 1987. – 53 с. – Деп. В ИНИОН АН СССР 01.12.87, № 31909.

Примечание. Иностранные издания описываются также по ГОСТ 7.1-84.

При описании подготовленных (но не опубликованных) работ вместо страниц указывается количество печатных листов.

Неопубликованные документы

1. Скорикова А.И. Адекватность и вариативность перевода морских и военных терминов / Скорикова А.И.: автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 1979. – 19 с.

2. Лебедько М.Г. Когнитивные аспекты взаимодействия языка и культуры: сопоставление американской и русской темпоральных концептосфер / Лебедько М.Г.: автореф. дис. … д-ра филол. наук. – М., 2002. – 44 с.

ТИПОВЫЕ ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ

ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ: